技巧点拨

Step 1：分析句子结构（判断用谓语还是非谓语动词）

原则“一连二谓” 即谓语数量 = 连词数量 + 1

Step 2：若所给动词充当句子中的谓语，则考虑时态或者语态；

Step 3：若句子中已经具备谓语，需要填非谓语动词形式，根据以下思维导图分析：

习题-Exercises

一、时态

KEYS: 1. has planted 2. were 3. lay 4. will quit 5. are

6. costs 7. talked 8. are wearing 9. broke 10. results

二、语态

KEYS: 1. is asked 2. were destroyed 3. was considered 4. is regarded 5. was fired

三、主谓一致

KEYS: 1. is regarded 2. was 3. was given 4. are being washed 5. does
6. are/is 7. deserves 8. is introducing 9. has been tried 10. were

四、非谓语

KEYS: 1. becoming 2. to break 3. using 4. to plant 5. visiting
6. introducing 7. stuck 8. to make 9. swept 10. to stay

KEYS：1. to track 2. known 3. dating; stored 4. Inspired 5. to entertain;

6. to feed 7. played 8. to run 9. letting 10. combining

语法填空-动词题“谓语”&“非谓语”最先出现在Clarissa Study。

在语法学中，谓语（Predicate）是一个句子中用来说明主语所进行、存在或拥有的动作或状态的部分。谓语通常由一个或多个动词和与动词相关的其他词语构成。

举例来说，在句子 “I am studying English” 中， “am studying” 是谓语动词，从动词结构，可以判断是“现在进行时”，”English” 是谓语动词的宾语。在句子 “She sings beautifully” 中， “sings” 是谓语动词，从动词结构，可以判断是“一般现在时”，遵循着“主三单+动三单(+s)”的结构，”beautifully” 是谓语动词的副词。

谓语是句子的一个重要组成部分，它可以帮助我们了解句子所表达的意思和信息。

不同时态的谓语结构（初中要求掌握）

如果想要做好初中的语法题，那么熟记谓语结构是很重要的，

高中还要求掌握的时态

以work为例

16种时态的定义

一般现在时：描述现在或经常性的动作、性质或状态。

一般过去时：主要表示过去发生的动作或所处的状态。

一般将来时：用来表示将要发生的事。

过去将来时：表示从过去某一时间看将来发生的动作或存在的状态。e.g. When I arrived at the airport, the plane was just going to take off.

————————————————————————-

现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。

过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。

一般将来进行时：表示将来某一时刻某一动作正在进行。 e.g. I can’t come tomorrow. I’ll be having a meeting.

过去将来进行时：表示在过去某一时间看将来，某一时间正在发生的动作。常用来表示计划种的事情，不表示主观打算或计划。e.g. We would be flying to London the next day.

————————————————————————-

现在完成时：用来表示完成某事或某一动作，持续到现在的状态，或对现在有影响。

过去完成时：用来指过去的某一特定时间以前就完成的动作。简称：过去的过去。或表示过去某一时间的动作或状态延续到过去某一时间。

将来完成时：用来表示在将来某一时间之前完成的动作，并往往对将来某一时间产生影响，它常与表将来的时间状语连用。e.g. I shall have finished reading the book by the end of this week.

过去将来完成时：表示从过去观点看将来某时某动作已完成。若表示与过去事实相反的虚拟语气，此时条件从句的谓语用过去完成时(had+过去分词)，而主句谓语则通常用过去将来完成时（would+have+过去分词），当然，主句谓语也可根据情况使用“should (could, might)+have+过去分词”。e.g. If I had left sooner, I would have been on time. （要是我早点动身，我就准时到了。(但我动身太迟了)）

————————————————————————-

现在完成进行时：表示一个持续到现在的动作；也可表示动作重复。e.g. You’ve been saying for a year that you will keep fit.

过去完成进行时：强调动作从过去的过去开始一直延续到过去某个时间点。e.g. She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直感冒。

将来完成进行时：表示某种情况一直持续到说话人所提及的未来某个时间，并且有可能持续下去。重点在一直持续。该时态并不常见。By the time the sun rises, I shall have been sleeping for ten hours. （太阳升起来之前，我已经睡了10个小时了。）

过去将来完成进行时：表示动作从过去某一时间开始一直延续到对于过去来说的将来某一时间，动作是否继续下去，由上下文决定。e.g. He said that by the end of the spring term he would have been studying English for three years. （他说到了春季学期末，他就学了三年英语了。）

初高-谓语（时态、语态）结构汇总最先出现在Clarissa Study。