分类: 高考题型 Senior High Exams

25 篇文章

无灵主语常用表达
在汉语中,我们通常习惯用人作主语,但是在英文中,经常会用物作主语,而且还会搭配上人才能做的动作,也就赋予了句子拟人化的修辞色彩。学会灵活使用无灵主语可以帮助我们避免相同主语反复出现的情况,使语言更鲜活、节奏更丰富。 常用表达 例1:Loud cheers erupted from the crowd.翻译:人群中爆发出了热烈的欢呼声。例2:An u…
读后续写-无灵主语句式表达
定义 先问一个问题:在续写时,形容人物的情绪心理时用sb. feel xx,描述人物眼前场景时用sb. see xx,老是用“人物+动作/情绪动词”? 无灵主语句,非人称作主语,即“无灵主语”,表示抽象概念、心理感觉、事物名称或时间地点等。无灵主语句,是指用无生命的事物做主语,用人或社会团体的行为或动作做谓语,因此这类句子常带有拟人化的修辞色彩。在…
微情节之”收尾点睛“
细节呼应 读后续写要求续写内容和所给短文是一脉相承的,那么最好的方式就是呼应短文的细节。抓住可以呼应的细节,可以帮助我们打开思路,让文章的结尾更加精彩。 (1)不一定呼应开头。我们经常会提到“首尾呼应”,其实我们呼应的点,不一定是文章的开头,还可以呼应原文中后段里的细节。(2)反差。按照“负一转一正”的行文思路,文章中的情节、人物、情绪等都会发生一…
微情节之”正向结局“
按照“负一转一正”的情节轮廓,矛盾解决后应该有一个正能量的结局,以及人物对结局的行为反应,人物的情绪和心理描写。但是要注意的是:正向的结局不等于文章的结尾。以下列举续写中常见的两种正向结局,具体分析每种思路下的情节逻辑链以及可使用的句式。 微情节构建可搭配句型引出正向结局没过多久,…… Before long,….……就…… The moment …
微情节之“解决矛盾”
以下列举六种续写中常用于解决矛盾的思路与方法,具体分析每种思路下的情节逻辑链以及可使用的句式。 灵光一闪 微情节构建可搭配句型环境“救命稻草”某人突然看到/听到/闻到……Suddenly, sb. caught sight of heard/ smelt.….心理“灵光一闪”某人突然想到……It flashed through one’s mind…
微情节之“激化矛盾”
在人与自然的话题下,矛盾的激化主要靠环境的恶化来展开;在人与自我的话题下,矛盾的激化主要靠过往回忆或外界刺激来展开;在人与社会的话题下,矛盾的激化主要由角色间的互动展开。以下列举了六种在续写中常用于激化矛盾的思路与方法,以具体分析每种思路下的情节逻辑链以及可使用的句式。 愈演愈烈 微情节构建:环境:不断恶化心理:即将崩溃动作:不知所措 可搭配句型:…
读后续写情节素描-“负一转一正”的情节轮廓
读后续写可以充分地发挥学生的想象力,提供极大的创作空间。但是,续写作为一种考试题型,也自然需要设置考点。续写的“题干”就是所给短文,续写的“设问”就是段首句提示语。脱离问题本身作答,哪怕文采奕奕也是文不对题,可以说,读后续写就是“戴着镣铐的舞蹈”。读后续写,先要“读”,才能“写”。那么我们在读的时候到底应该关注哪些要点,才能避免偏离整体情节走向呢?…
动作描写语料
头 ①She raised her head and saw the familiar face of her mother.翻译:她抬起头,看到母亲熟悉的面庞。②“Yes,” she said weakly and hung/drooped/lowered her head翻译:“是的。”她弱弱地说道并低下了头。③Mei Mei ducked h…
动作描写
动作描写思路 动词是英语语言的主角,很多句子肯定都包含动作的描写。但是我们在描写动作的时候往往会犯一个毛病,那就是太过于单薄。那么该如何将动作构建得饱满?这就是在“动作描写”这一章节中我们要重点展开的问题。 要想把动作写得生动有画面感,主要有两种思路:构造“动作链”和“动作面”。 方法一:构造“动作链” 比如上车这个动作,很多同学不知道该如何刻画细…
语言描写
口语中的简单句 日常的对话多使用简单句,并不会像书面语那么冗长复杂,如下面这段对话:-“Hey, girl, you want to have noodles ?"-“Oh, yes, but I have no money on me”she replied.-“Oh, that’s nothing. I’ll treat you today,”…